荆楚网（湖北日报网）讯（记者黄培 林杉 通讯员谢小琴）5月14日，2025世界数字教育大会在武汉举行。作为教育部未来学习中心试点高校之一，武汉理工大学以“场景驱动、虚实共生”为核心，构建“车路云一体化”未来学习中心，为全球数字教育发展贡献中国高校的创新实践。其探索的智能教育新范式，展现了高校在数智化转型中的创新实力。

虚实共生：让知识在场景中“活”起来

教育数字化浪潮下，如何打破传统课堂的边界？武汉理工大学的答案是：用技术重构学习场景。

在南湖校区教育数字化体验与服务中心，学生戴上VR设备，即可“穿梭”于动力电池产线，完成虚实融合的实训闭环；在虚拟港口操控集装箱装卸，远程体验港口作业全流程；通过多人协同实验，深度参与未来电池智造……以数字化IP形象“智思特”为纽带，学校将“物理+数字”双空间深度融合，让知识从书本走向产业一线。在这里，数字技术不是替代实践，而是让教育从“单向传授”升级为“具身学习”。

产教融合：在数字孪生中“触摸”产业未来

面对智能时代对复合型人才的需求，武汉理工大学以“车路云一体化”为主线，依托材料、通信、能源等领域的前沿技术，打造跨学科育人新生态。

在“车路云”未来学习中心，三大功能区协同发力：理念先导区聚焦国家战略与行业需求，设计覆盖全生命周期的场景式育人体系；场景体验区围绕“材料加工—装备制造—交通运输”产业链，构建沉浸式学习场景，让学生“在数字孪生中触摸产业未来”；教学示范区则以智能制造为蓝本，首创“人机‘教’互”模式，通过精准数据支撑，实现“学用一体”的闭环。虚拟产线不仅还原真实工序，更让学生提前感知未来工厂的脉搏。

智能驱动：定义教育转型的“中国方案”

从动力电池AI设计到港口装备智能调度，从自动驾驶全息测试到人形机器人协同作业，武汉理工大学正以“硬核科技+教育创新”双轮驱动，破解产教协同难题。材料专业学生通过虚拟实验室参与锂离子电池全流程研发；机械工程学子在1:1还原的新能源汽车产线中完成虚拟装配；交通学院依托自主式交通孪生平台，深度解析自动驾驶技术……学校通过四大核心场景，将教学、科研与产业创新深度绑定，真正实现“学以致用、用以促学”。

在2025世界数字教育大会的聚光灯下，武汉理工大学以“敢闯敢试”的姿态，为中国高校的数字教育转型提供了生动样本。当全球教育者追问“未来学习中心何去何从”，这所理工强校用实践回答：答案藏在虚实交融的场景里，写在产教共生的蓝图中。

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