2026年湖北省政府工作报告首次提出“平凡教育”，与感恩教育、快乐教育、挫折教育相融互促，让“健康第一”的教育共识有了具体的破题抓手。这既是湖北建设教育强省的理念跃升，更是重塑青少年成长坐标的关键之举。

破除功利焦虑，在正本清源中坚守育人初心。近年来，从“不能输在起跑线”到“鸡娃”“内卷”，教育焦虑漩涡愈演愈烈。部分学校片面追逐“升学率”“清北率”，教育异化为残酷的“淘汰赛”，孩子稚嫩的肩膀早早扛起了升学KPI。

湖北此时提出平凡教育，无疑是对功利主义的一剂“清醒剂”。它绝非鼓励“躺平”，也不是纵容平庸，而是对“出人头地”这一片面成功观的纠偏，重申“三百六十行，行行出状元”的朴素道理，是一次对育人航向的校准。平凡教育的核心，是让青少年卸下必须“拔尖”的枷锁，学会尊重差异、接纳平凡，懂得丰满的人格远比单薄的分数更有分量，身心的舒展远比名次的攀升更为珍贵。家长和学校应引导孩子在自己擅长的赛道上小步快走、步步走稳，成为有尊严、有幸福感的普通人，即便做颗螺丝钉也要活出质感。

这一理念得到了教育工作者的广泛认同。武汉市汉阳钟家村第一小学校长韦莉道破了真谛：“教育要顺应天性，孩子各有天赋，不必强求千篇一律。”学校应主动发声引导，推动全社会营造“平凡亦幸福”的氛围，帮助家长从“望子成龙”的执念中解脱出来，遵循成长规律，用教育的“松弛感”去化解社会的“紧绷感”。

回应民生关切，在减负松绑中彰显教育温度。在唯升学、唯分数的指挥棒下，许多家庭陷入“剧场效应”的怪圈：前排的人站起来，后排的人不得不踮起脚尖，最终所有人都被裹挟着精疲力竭，却没人看清“成长”这出戏的本来面目。内卷式教育让家长财力与精力不堪重负，孩子挑灯夜战、家长陪读至深夜，择校焦虑、课外补习加码。高昂的教育成本与透支的精力投入，不仅榨干了家庭的幸福感，更成为横亘在年轻人生育意愿前的一道坎，频频刺痛社会的神经。

教育牵动最深的民生，也连着最真的民心。要破解困局，必须直面“平凡”才是绝大多数人的人生底色。正因如此，平凡教育应运而生，它表面上是理念的革新，骨子里却是对民声期盼的深情应答。当我们将目光从冰冷的分数与排名移开，投向一个个鲜活的生命时，才能真正读懂“健康第一”的内涵：让青少年快乐读书、健康成长，让品格养成更有厚度，让全面发展更有广度。平凡教育响应了百姓从“有学上”到“上好学”的期盼，把育人温度融入民生福祉，转化为惠民实效，让教育回归理性，把家庭从无休止的“抢跑”大战中解脱出来，为家长松绑、为孩子减负。

汇聚微光成炬，在久久为功中筑牢发展根基。平凡教育从民生共识上升为政策导向，着眼的不只是万千家庭的当下幸福，更是湖北高质量发展的长远根基。倡导平凡教育绝非放弃努力，而是以更加理性务实的平常心，培育一代代踏实肯干、坚韧不拔的建设者。

平凡教育的落地离不开系统性的支撑。要破除“唯分数”的评价魔咒，让不同天赋的孩子都有施展的空间；要消解“成功焦虑”的社会土壤，让每种微小的拔节生长都能被看见。当每份成长都得到尊重，每种天赋都得以施展，最深厚的力量，正蕴藏在千千万万平凡而踏实的劳动者之中。培养大批人格健全、品行向上、热爱生活、技能扎实的普通劳动者，既是社会稳定的“压舱石”，也是产业发展的“蓄水池”。

在奋进建设全国构建新发展格局先行区的征途上，科学家攻克“卡脖子”技术的“最先一公里”，离不开荆楚百万技能人才精益求精的“最后一公里”来托底；领军企业敢闯敢试的“冲锋号”，需要千万普通劳动者恪尽职守的“脚步声”来和鸣。在乡村振兴一线挥洒汗水是奋斗，在科技创新领域潜心钻研是奋斗，在日常岗位中履职尽责也是奋斗，并非只有站在聚光灯下才算英雄，能在平凡岗位上拧好每一颗螺丝、焊好每一道缝隙，同样能书写不凡的人生。

平凡教育赋予青少年接纳自我的勇气、直面生活的底气、脚踏实地的志气，为青春标定了新的成长坐标。立足当下，持续深化平凡教育实践，让教育褪去功利浮躁，回归立德树人本真。当每一个青春都能自由舒展，万千平凡个体的微光，终将汇聚成湖北高质量发展的璀璨星河。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：刘园美（省社科联“文安平”网评团队成员、武汉纺织大学经济学院党委书记）、郁星（武汉纺织大学资源与环境学院辅导员）

责编：沈素芬