荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇 通讯员李步敏）3月11日，春风拂过武昌区首义路116号的百年校园——武汉市第三十九中学。一场家长会没有选在传统教室，而是定格在校园百年老树之下、百年小楼之前。这栋见证学校百年变迁的小楼，与参天古木相映成趣，将百年文脉与青春朝气完美融合，也让这场家长会从一开始，就自带温柔与松弛的底色。作为创办于1905年的百年老校，武汉三十九中不仅是市级示范高中，更是深耕艺术教育的特色名校。这场特别的家长会，是学校“以美育人、以文化人”理念的生动践行。

高二14班（音乐舞蹈班）二十余名家长围坐树下，解锁家校共育新方式。最先上演的是学生期末成果展示。舞蹈生们舒展身姿、灵动起舞，每一个跳跃、每一次旋转，都将日常训练的汗水与热爱融入其中。三位音乐生依次登台，用悠扬乐声传递少年情怀。

胡老师和柳老师细致点评，肯定优点、指出不足，为孩子们的后续提升指明方向。各科科任老师们分享本学期学科教学情况，剖析学生学习表现，针对性提出后续学习建议，让家长们清晰掌握孩子近况。班主任彭璟老师整体介绍班级情况，从班级管理、学生日常表现、家校配合重点等方面展开，让家长全面了解班级整体态势。高二年级朱主任结合年级教学规划，对艺术生培养方向、家校共育重点提出期望。

学校党委书记李珩传递学校对艺术生培养的重视与用心。他介绍，班级实行小班精细化培养，推行“一生一案”模式，为每一名艺术生量身定制文化课与专业课规划，兼顾专业成长与文化提升，让每个孩子都能在适合自己的赛道上稳步前行。

“艺术生家长长期面临孩子专业与文化学习的双重压力，纠结于如何与孩子相处、如何保证孩子情绪稳定。”李珩表示，选择在开放的室外召开家长会，正是为了缓解家长焦虑，让家校沟通更坦诚、更高效，用松弛的氛围凝聚共育力量。

学校还组织家长走进专业课教室开展交流，让家校沟通更具针对性、更有实效。舞蹈生家长走进舞蹈教室，与专业老师深入沟通孩子的训练规划、学习细节。音乐生家长前往音乐教室，就孩子的专业提升、练习方法等问题一对一交流。

学生家长张女士表示：“今天坐在百年老树下，整个人都放松了。孩子学习需要情绪稳定，我们在家也要为孩子创造这样的环境。”