荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈雅婷）12月5日，武汉经济技术开发区新城小学第四届“科创筑梦・智启未来”创客嘉年华落下帷幕。活动汇聚家庭、学校、警方与社区四方力量，通过教师裁判、家长志愿、警官护序、科技大篷车助阵的协作模式，构建起一道贯穿科创体验与安全守护的网络。

教师团队在活动中扮演了关键角色。他们不仅提前设计了分龄适应的科创项目与游园路线，更在当天组成裁判组，分散至各挑战区。科学教师在“果蔬发电”“神奇的彩虹雨”个人挑战区检验学生操作的规范性；体育与科学教师共同在“筷力搭桥”“马德堡半球挑战赛”等团体项目中，同步评估协作能力与知识运用；文化课教师则在科技问答区负责提问与评分。教师的专业评判既保障了活动公平，也在一问一答中深化了学生对科学原理的理解。

家长志愿者的参与让科创活动增添了温度。经过提前培训，他们在各区域提供支持：在“会跳舞的玉米种子”实验区，协助低年级学生调配溶液、观察现象；在“科学竞走”“弹向新高”等运动科技区维护现场秩序；在科技大篷车展区，部分具备理工背景的家长还主动为学生讲解“电磁秋千”等展品背后的原理。各班家长志愿者与班主任协同，全程跟随班级游园，形成“教师+家长”的双重守护，使家校共育在实践层面上扎实推进。

警方与社区的加入则为活动系上“安全绳”。活动当天，辖区民警提前到岗，在校园出入口、通道及人流密集的操场与乐知楼等地值守，疏导人流、排查隐患。社区不仅协调物资与场地，还联动科普机构引入科技大篷车。一进校门，陈列着“手摇发电”等十余件互动展品，学生动手操作即可感知电磁感应与能量转换。民警与社区工作人员也在体验中与学生互动，让科普氛围延展至校园之外。

校长柳田牛表示，这场创客嘉年华，不仅是学生探索科学的实践课堂，也成为家、校、警、社协同育人的生动展示。未来，学校将持续深化这一联动模式，为学子铺就更宽广的科创成长之路。