荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员李斯亚）5月30日，江夏区庙山滨湖美加幼儿园内童声鼎沸，主题为“我的六一我做主”的童趣集市火热开市。活动现场，72个由孩子与家长共同设计的创意摊位，融合了各种文化元素，既有传统手工艺，又有地方特色，与此起彼伏的稚嫩叫卖声，勾勒出一幅生动的教育实践画卷。

下午3点，集市迎来第一批客人——小班孩子牵着家长的手穿梭于摊位间，一位扎着羊角辫的小女孩用小手轻轻抚摸用彩泥捏成的“小蛋糕”发出一阵阵“哇”的惊叹：“我能用这本书换你的工程车吗？”在小班“彩虹杂货铺”摊位前，两个孩子蹲在地上认真谈判。这是家长特意设计的“以物易物区”，孩子们通过互换玩具、绘本，感受等价交换的概念。

中大班孩子随后接力，从4点热闹“淘宝”至5点，活动间隙，他们聚在一起兴奋地讨论：“我们的手绳最受欢迎！”“下次可以多做一点发卡”，“那个抽奖活动吸引了好多顾客”。不远处的大班“手工编绳”摊位里，一名孩子正跟着妈妈学打结，“孩子回家天天练习，现在连鞋带都会自己系了”，家长言语间满是欣慰。全园600多名幼儿沉浸其中，体验自主交往与协商的乐趣。

这些鲜活场景源自幼儿园前期《我的六一我做主》主题活动。邀请家长带着孩子去附近逛逛集市，让孩子们对集市有初步的认识。教师们通过模拟超市、角色扮演等游戏，引导孩子认识钱币、学习礼貌用语；引导孩子们观察集市的细节，如摊位的装饰、灯光的运用以及人们之间的交流等，让他们更加深入地了解集市的文化内涵。每个孩子都化身“摊位设计师”，72组家庭根据孩子兴趣，共同制作出复古文具店、环保玩具工坊等特色摊位。

此次活动，滨湖美加幼儿园让孩子成为节日的主人，在参与到活动的策划、组织、实施等各个环节中，让他们感受到自己是节日的主人，增强他们的自主性和责任感，培养孩子们的团队合作与社交能力，帮助他们在与不同年龄段、不同背景的孩子交流中更好地认识和理解社会。

一位中班家长分享：“孩子的变化超出我们预料，他为说服我参加，把摊位计划都列出来了。”

园长项卷枝表示，幼儿园将持续以生活化场景为依托，在实践活动中捕捉教育契机，追随幼儿成长脚步，让每一个孩子都能以自己的方式闪耀独特的光芒。同时，幼儿园也将继续深度挖掘教育资源，与家长和社区共同携手构建适宜的动态成长课程，让教育真正扎根于儿童生命的沃土。