荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 实习生石利兰）在“示范金课我来讲——湖北省初中学科建设高质量发展巡礼”活动中，武汉市翠微中学道法教师李娅萍带来“昙华林里的制度密码——我国基本政治制度”示范金课，以学生熟悉的城市地标昙华林为切入点，将抽象的国家政治制度转化为可感知、可探究的生活场景，破解思政教学“知易行难”的困境，兼顾直播课互动性特点，以及沉浸式的教学需求，聚焦培养学生政治认同、法治观念核心素养。

此次授课的李娅萍老师，作为湖北省雷凯红名师工作室核心成员、武汉市教育系统教职工信赖“娘家人”、武汉市中小学道德与法治学科教师资格证考试面试官、汉阳区道德与法治学科带头人、第三届“印象教师”、汉阳区第四届“四有教师”，曾获湖北省“一师一优课”活动省级优课、湖北省“教育技术理论与实践”论文活动一等奖、武汉市道德与法治优质课一等奖、武汉市道德与法治学科论文一等奖、武汉市道德与法治学科微课一等奖等荣誉。

“立足生活学制度，让知识落地，让素养生根。”李娅萍老师坚持“生活即教育”的情境化育人理念，以昙华林老街从破旧街巷到网红文旅地标的完整发展脉络为主线，将三大基本政治制度化为可感知的生活场景，让抽象政治理论扎根学生熟悉的生活实景，实现“从生活中来，到生活中去”。

“坚持以生为本，释放课堂活力，让学习自然发生。”课堂上，李娅萍老师构建生活化、情境化、互动化的教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性，打破思政课堂与现实生活的壁垒。课程通过深挖武汉昙华林的治理、人文、民族团结资源，引导学生透过昙华林改造、社区治理和民族团结等身边事，读懂国家制度背后的治理逻辑，增强对中国特色社会主义政治制度的认同感，树立制度自信、家国情怀。

课堂上，李老师通过昙华林文旅宣传片、新旧对比图片，以“老街蝶变背后的原因”设疑，引出核心——我国三大基本政治制度，将抽象的国家政治制度转化为可感知、可探究的生活场景，帮助学生精准掌握中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度、民族区域自治制度三大基本政治制度的核心知识点、高频考点，厘清易错概念，构建系统化知识框架，高效对接中考考点。

整堂课亮点十足。本土案例极具特色，代入感极强，全程以武汉昙华林为唯一主线，改造规划、社区治理、民族共生等实景素材贯穿全课；议题式探究层层递进，逻辑闭环完整，每个议题均遵循“情境设疑—视频探究—互动提问—知识点精讲—案例回扣”的闭环设计，由浅入深、由事入理，符合初中生认知规律；考点与素养深度融合，教学价值突出，讲解中明确标注中考高频考点、易错误区，同时结合实景升华价值引领，既满足应试需求，又落实核心素养培育，实现“应试+育人”双向兼顾；视听素材丰富多元，课堂氛围感拉满，融合宣传片、实景对比图、访谈视频、主题歌曲视频等多元素材，视听结合，沉浸式感受制度优势，打造了“本土案例+核心知识+互动探究”的思政教学模式，为初中道德与法治学科提供了生活化教学范例，助力思政课向“沉浸式、探究式”转型。

本课例已入选湖北省初中学科建设高质量发展巡礼资源库。敬请广大师生家长微信扫码进群，获取课程播出时间、直播回放视频及相关资料。这场跨越学科、贯穿学期的教育巡礼，将继续在荆楚网（湖北日报网）、湖北教育新闻网、荆楚网客户端等平台推出，同时开设线上展厅——“示范金课我来讲”专题网站，设置网络巡展板块，集中展示课程视频及新闻报道。