视频截图

湖北日报评论员 常少华

最近，云南乡村教师“陆慢慢”发布的学生跳绳视频，在全网刷屏，感动了许多人。

视频中，那个大家眼里最“慢”的孩子，攥着跳绳，动作笨拙，起初一个都跳不过去，眼巴巴望着周围同学都很熟练。老师注意到他的不安，并没有催他，而是很耐心地一遍遍引导，帮他换上更合适的绳子，一次、两次、三次……在老师同学的陪伴鼓励下，他没有放弃，反复练习、偷偷加练，从0个跳到了20个，“像是打赢了一场超难的比赛”。

这个孩子，会让我们想起那个渴望被接纳和理解的自己。我们都曾遭遇过自卑迷茫、手足无措的时刻，一个好老师的出现，恰恰就像一束光，点拨指引我们走出困境。让人印象深刻的是，周围的同学没有嘲笑他，都在为他欢呼、鼓掌、递水。这堂生动的课，给每个孩子的心灵都埋下真善美的种子。

“我或许教不出最好的成绩，但能陪着最慢的那个孩子一步一步往前走，看到他眼里有光，就够了。”

老师认为他的做法“没什么特别”，把视频发在网上也只是为了记录学生的点滴，却没想到收获全网点赞和感动。正是这份“没什么特别”的质朴，道出了教育最本真的样子：用一颗爱心，循循善诱，激发孩子内心的美好、善良、自信、毅力。用爱培育爱、激发爱、传播爱，这是教育最美好的样子，也是好老师的样子。

“苔花如米小，也学牡丹开”，一个好老师，会看见那些稍微走得慢点的孩子，善于发现每个学生的闪光点，让花成花、让树成树。教育本质上是一门爱人的事业，是心灵与心灵的交流，是一棵树摇曳另一棵树、一朵云触碰另一朵云、一个灵魂照亮另一个灵魂。

一个好老师对一个地方、一所学校、一群孩子的价值，其实是不可估量的。我们都熟悉张桂梅的故事，她用全身心的奉献托举起大山深处女孩们的梦想，不仅用教育改变了她们的命运，还教会了她们自尊、自立、自信，给予她们受益一生的心灵力量。我们之所以把教师当作最受社会尊重和令人羡慕的职业，是因为这不是一份普通的工作，而是一份高尚的事业，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的人类工程。

一个优秀园丁，为何能培育出满园姹紫嫣红？因为他们用爱心和耐心，陪着花慢慢开，呵护树苗慢慢长。