荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 李乔木）连日来，武汉大学艺术学院聚焦新时代青少年全面发展的时代命题，组织发起“智伴乡童，暖护童心”寒假社会实践。

近日，实践队走进襄城区鹏智教育培训中心。其间，团队成员李乔木看到了“关怀”与“工具”之间更为细腻的探索。机构的郑老师介绍，他们服务的1-9年级学生中，不乏因父母外出务工而缺乏陪伴的孩子。

李乔木走进该培训中心进行社会实践。 通讯员 供图

为此，机构不仅提供学科辅导，更试图通过小班教学和个性化关注，弥补家庭教育的缝隙。面对孩子们的心理压力，这里设有定期的团体辅导与一对一谈话，尤其关注留守儿童的情绪状态，尝试在信任关系中帮助他们建立信心。

本实践立足乡村振兴与教育现代化的国家战略背景，旨在通过“文艺+科技”双轨融合的创新路径，探索留守儿童身心健康长效赋能机制，为乡村教育发展与儿童关爱事业注入珞珈青年的智慧与温度。 本次寒假，“智伴乡童，暖护童心”实践队走进了贵州、云南、江西、湖北、四川、河北、上海等地的乡镇学校、儿童福利院与社区教育点。