荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员陈娟、简霞、郭子璇 摄影何鹏）燃动气象科普，赠予探索之翼。3月18日，武汉市光谷第二十七小学2025年世界气象日活动启动。湖北省公众气象服务中心、东湖高新区教育发展研究院领导与全校师生齐聚一堂，通过多元互动形式开启气象科学探索之旅。

“气象科学不仅是课本上的知识，更是我们与自然对话的语言。”武汉市光谷第二十七小学校长姚小明在致辞中介绍，学校始终致力于培养学生的科学素养和创新精神，近年来通过“陶陶气象站”等特色课程，带领学生记录天气数据、制作气象模型，将课堂延伸至更广阔的天地，让孩子们在实践中学习，在探索中成长。

当科学遇见童心，探索便有了翅膀。东湖高新区教育发展研究院院长王开桥表示，研究院将气象教育作为科学教育的重要抓手，联合学校开发跨学科课程，建立校园气象站，将气象数据融入数学、地理课堂。王开桥希望孩子们从小读懂“天有可测风云”的智慧，培养“观云识天”的科学精神，成长为新时代科创好少年。

据悉，光谷第二十七小学荣获了2024年第12批国际生态学校绿旗荣誉，这是国际生态学校的最高奖项，活动现场还为学校、优秀指导教师和优秀学生代表颁奖。

云朵不仅是天空的装饰，更是气象变化的信使。“卷云如同天空的画笔，积云是气象的密码本......”湖北省公众气象服务中心党总支专职副书记、副主任 ，光谷第二十七小学科普校长赵雅静以《认识神秘的云族》为主题，围绕“云的种类、云量观测、解读云意”三大方向，为师生带来精彩的科普讲座。

“学校在气象教育方面的积极探索和创新实践，为全国的气象教育提供了宝贵的经验和借鉴。获评‘全国气象教育特色学校’后，学校将继续深化气象教育改革，不断提升学校的气象教育水平。”青年教师郭子璇分享的《气象筑梦，科教扬帆》微课案例，展现了学校将气象观测融入学科教学的创新实践。

在充满诗意的《二十四节气物语》舞台剧中，孩子们通过音乐与美术的跨界融合，生动演绎古人“观天授时”的智慧结晶。气象播报环节，由学生自主运营的“陶陶气象站”进行了趣味播报演示，其采用人工智能大模型与虚拟人技术相结合的天气播报，亮点突出。小主持人用童趣语言解读专业数据，引发专家点赞。

“近年来，国家教育政策逐渐将气象教育纳入课程体系。在中小学阶段，气象知识已经成为自然科学课程的重要内容之一。”光谷第二十七小学副校长谢能超介绍，通过学习气象知识，学生们可以了解天气现象和气象变化的基本规律，培养科学素养和环保意识、提高综合素养和能力水平。

当科技之翼邂逅童真目光，这场充满创意的气象科普盛宴不仅播撒了科学火种，更展现了新时代教育工作者将学科知识与真实世界联结的智慧。在建设教育强国的征程上，武汉市光谷第二十七小学以“创新实践”为孩子们打开认识世界的崭新维度。