湖北日报全媒记者 魏鹏 通讯员 张德平
送你一个春晚上的机器人,你想让他做什么——“跳舞!”“打扫房间!”“做饭!”“帮我做作业!”……
谁用过DeepSeek帮忙写作业——“没用过。”“想过,没敢用。”“怕老师也在用。”……
3月13日晚,襄阳四中“AI·智能班”课堂里,时而爆发响亮的回答,时而传出清脆的笑声。讲台上,武汉大学人工智能学院副教授李祖超滔滔不绝;讲台下,52名高二年级学生听得津津有味。
这是襄阳四中首届“AI·智能班”的一节课——今年年初,武汉大学与襄阳四中、襄阳五中、武汉二中等9所省内重点高中联合开办“AI·智能班”,让人工智能领域最前沿的知识真正走进校园。
“DeepSeek的出现,冲破了美国第一梯队企业的‘技术护城河’,打破了多年来外界对中国在科技创新上的‘跟随者’的固有印象,其影响力不亚于人造卫星上天!”课堂上,李祖超给学生们讲授了人工智能的起源和学派、发展历程和经典案例,“人类在经历过蒸汽革命、电力革命和新技术革命后,已正式进入AI革命。”
课后,该班学生夏士钦说:“我一直对人工智能很感兴趣,希望更快更多地接触这方面的知识。”
据了解,襄阳四中首届“AI·智能班”的52名学生是通过学科能力、逻辑思维与创新潜质选拔产生的,除了完成常规的高中课程,他们还将在本学期完成12节人工智能课程的学习,授课教师均为武汉大学的教授或讲师。考试成绩采取平时成绩和最终成绩相结合的方式,平时作业成绩占比15%,课程实践成绩占比20%,课程论文成绩占比65%。该班学生通过高考进入武汉大学计算机学院的,将自动获得武汉大学本学科通识教育学分,并优先参与学校各项相关活动。
李祖超表示,武汉大学和9所省内重点高中联办“AI·智能班”,就是鼓励学生们努力学习科学知识,在国家科技创新的舞台上,放飞自己的梦想。
新增该课程,会影响学生们常规的高中课程吗?
襄阳四中校长刘明国认为不必担忧,高中教育应积极迎接科技革命,主动开展课程革新,让学生成为技术的主宰者,而非被动的使用者:“我们希望让青少年在最富创造力的年龄接触前沿科技。”