湖北日报全媒记者 魏鹏 通讯员 张德平

送你一个春晚上的机器人，你想让他做什么——“跳舞！”“打扫房间！”“做饭！”“帮我做作业！”……

谁用过DeepSeek帮忙写作业——“没用过。”“想过，没敢用。”“怕老师也在用。”……

3月13日晚，襄阳四中“AI·智能班”课堂里，时而爆发响亮的回答，时而传出清脆的笑声。讲台上，武汉大学人工智能学院副教授李祖超滔滔不绝；讲台下，52名高二年级学生听得津津有味。

这是襄阳四中首届“AI·智能班”的一节课——今年年初，武汉大学与襄阳四中、襄阳五中、武汉二中等9所省内重点高中联合开办“AI·智能班”，让人工智能领域最前沿的知识真正走进校园。

“DeepSeek的出现，冲破了美国第一梯队企业的‘技术护城河’，打破了多年来外界对中国在科技创新上的‘跟随者’的固有印象，其影响力不亚于人造卫星上天！”课堂上，李祖超给学生们讲授了人工智能的起源和学派、发展历程和经典案例，“人类在经历过蒸汽革命、电力革命和新技术革命后，已正式进入AI革命。”

课后，该班学生夏士钦说：“我一直对人工智能很感兴趣，希望更快更多地接触这方面的知识。”

据了解，襄阳四中首届“AI·智能班”的52名学生是通过学科能力、逻辑思维与创新潜质选拔产生的，除了完成常规的高中课程，他们还将在本学期完成12节人工智能课程的学习，授课教师均为武汉大学的教授或讲师。考试成绩采取平时成绩和最终成绩相结合的方式，平时作业成绩占比15%，课程实践成绩占比20%，课程论文成绩占比65%。该班学生通过高考进入武汉大学计算机学院的，将自动获得武汉大学本学科通识教育学分，并优先参与学校各项相关活动。

李祖超表示，武汉大学和9所省内重点高中联办“AI·智能班”，就是鼓励学生们努力学习科学知识，在国家科技创新的舞台上，放飞自己的梦想。

新增该课程，会影响学生们常规的高中课程吗？

襄阳四中校长刘明国认为不必担忧，高中教育应积极迎接科技革命，主动开展课程革新，让学生成为技术的主宰者，而非被动的使用者：“我们希望让青少年在最富创造力的年龄接触前沿科技。”