荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 赵雪竹 石保）为系统化培养学生的条理性、责任感与文明素养，营造整洁有序的校园环境，11月12日，襄阳市磁器街小学正式启动“收、放、捡”行为习惯养成教育活动，旨在引导学生从日常小事做起，于点滴中塑造优良品格。

据悉，此次推出的“收、放、捡”三字准则，具体而微，指向明确。“一收”聚焦整理与收纳，要求学生做到课前课后快速整理个人物品，将书本统一摆放于课桌“左上角”，并同步养成起立问好的课堂礼仪，以此培养学生的条理性和尊重师长的意识。“二放”强调归位与还原，核心在于课后将物品归位、起身时轻放凳子、自觉清理桌面垃圾，通过这一系列规定动作，强化学生的规则意识与对公共环境的责任感。“三捡”则倡导主动弯腰的精神，鼓励学生不仅在自己座位周边，更要将随手捡拾垃圾的习惯从教室延伸至整个校园，从而提升个人的文明素养与环保意识。

该校负责人介绍，“收、放、捡”活动并非一时之举，将作为一项常态化德育工作持续开展。为确保活动取得实效，襄阳市磁器街小学少先队大队部将组织不定时巡查，并将检查结果纳入流动红旗及文明班级的考核评比体系，建立长效激励机制。

学校表示，教育在于细节，成长见于行动。希望通过“收、放、捡”这项看似简单却内涵丰富的教育活动，让文明的种子在孩子们心中生根发芽，最终让文明之花开遍校园的每一个角落。