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用AI拆解理论 在1600℃实验室里育人 湖北高校用新技术新场景让思政课入脑走心

湖北日报全媒记者陈熹 通讯员梁炜

3月6日,习近平总书记在看望参加政协会议的民盟民进教育界委员时强调,要坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行,把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来,把德育工作做得更到位、更有效。

在3月7日召开的第二十八次全省高校党的建设工作会上,华中师范大学、武汉科技大学、长江大学、武汉职业技术学院和武昌首义学院做典型发言,这些高校用新技术、新场景让思政课入脑走心。

从实验室到产业链的红色接力

在武汉科技大学,由24位硕博党员组成的“高温战队”——无机非金属材料工程研究生第五党支部,持续与1600℃的高温较量,专攻“高温材料服役模拟与控制”这一尖端领域。“夏天最难熬,大家穿着厚重的防护服做实验,一待好几个小时,热到浑身湿透。”该党支部党员赵世周说,但学校的“红色钢铁熔炉”工程,以及党支部经常开展的“学耐火、爱耐火、献身耐火”专题教育,让我成为了一个“耐火青年”,将个人成长融入党和国家事业发展,我们在攻克技术难关时,也在经历思想的淬炼。

这是武汉科技大学“红色钢铁熔炉”工程的缩影。因钢而生,依钢而兴的武汉科技大学实施的“红色钢铁熔炉”工程,以红色熔炉引领体系、高温熔炉涵育体系、守护熔炉保障体系,不断浇铸融合,着力培养具有钢铁品质的高素质人才。“红色钢铁熔炉”工程入选教育部2024年度高校思政工作质量提升精品建设项目。

在长江大学,石油工程学院胡友林副教授负责的科研项目,解决了深水高温高压条件下完井过程中的卡脖子难题,成功中标某企业重大项目,中标金额近亿元。据介绍,该校坚持扎根湖北、服务产业、创新引领,对标支点建设七大战略,将教育链、人才链融入产业链和创新链,所设专业中60%与省“51020”现代产业集群有效对接,每年有5000余名毕业生留鄂就业创业。

武汉职业技术学院2005届学生卢锋的故事已成为该校经典思政课案例。他于机电工程学院毕业后,入职中国航天科技集团有限公司五院北京卫星制造厂有限公司,现为该公司高级技师。他的故事,激励了无数学子成为“大国工匠”。近年来,武汉职业技术学院不断增强课程与课堂的“思政味道”,持续打造“匠心中国”育人品牌,校企合作共育、专业教学渗透、技能积累浸润工匠精神,培育学生“匠心”与“中国心”并举。

如今,武汉职业技术学院聚焦湖北建成支点七大战略,构建“大光电”为主体,“大健康”“大服务”为两翼的11个特色专业群,入选首批对接服务湖北现代产业集群发展重点名单6个。每个学院与1-3家链主企业深度合作,培育了一批真任务、真场景、真过程、真产品的典型生产实践项目。同时,着力构建校企协同命运共同体,与中信科等企业探索党建联建模式,引领校企资源整合,牵头成立5个职教集团和长江科创联合体,组建武鄂黄黄产教联盟和5个产教融合共同体,建立省级工程研究中心等24个平台,探索“校企六共同”育人模式。

用新技术新场景打开思政课

日前,华中师范大学的“小雅”,已逐渐成为校园网红。这个能解析“两个确立”理论深度的智能系统,把思政课变成了“理论盲盒”挑战赛。学生们在小雅平台上学习《“四史”教育》课程的同时,该校思政精品课程也在云端共享,让偏远地区的中小学也能上“大先生”的课。师生们还可以戴着VR眼镜重走长征路,更生动直观体验长征精神。

“小雅”是该校基于云端一体化智能教育SPOC平台,不仅为师生提供了线上课程空间、数字化学习资源,还通过400余个数据观测点动态采集教学过程数据,助力人工智能与高等教育的深度融合。

据介绍,华中师范大学系统推进党建思政工作,实施“新时代党建引领强师奋进工程”,23个单位入选全国党建示范创建名单,13个单位入选省级名单;实施“有温度的教育”,牵头湖北省大中小学思政课一体化共同体建设,全力推进“大思政课”提质增效;落实“强师计划”“优师计划”“师范教育协同提质计划”,累计为国家培养60多万优秀人才,持续为我省输送“用得上、 留得住、干得好”的优秀师资,全省超过60%的特级教师是华师毕业生。

在武昌首义学院,以“廉洁金句微网课”浸润着学生心灵。为了突破校园边界,拍摄微网课的师生团队特地前往武昌廉政文化公园,借助公园内的廉政雕塑、廉洁标语等元素,生动再现历史中的廉洁教育场景,使观众能够对廉洁文化故事“感同身受”。该廉洁金句微网课入选教育部高校廉洁教育系列活动遴选名单。

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