荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 樊舒婷）10月29日下午，襄阳市第三十四中学、米芾中学教联体全体初中数学教师齐聚三十四中校园，成功举办了以“异构课堂展巧思，同研数学育新苗”为主题的七年级数学“同课异构”教研活动。此次活动旨在深化课堂教学改革，促进教联体学校间的优势互补与共同成长。
“同课异构”教研活动现场。通讯员供图
活动围绕同一课题《单项式》展开。三十四中学的费老师与米芾中学的吉老师分别进行了精彩的课堂展示。费老师的课堂稳扎稳打，板书清晰，逻辑严密，通过层层递进的练习夯实学生基础，充分展现了扎实严谨的教学风范。吉老师的课堂则灵动创新，以情境导入激发学生兴趣，巧妙运用小组合作与探究式学习，课堂气氛活跃。两堂课风格迥异，却各美其美，为“同课异构”作出了生动诠释。
课堂观摩结束后，两位教师分别阐述了各自的教学设计与反思。在随后举行的评课研讨环节中，大家一致认为，费老师的“实”与吉老师的“活”相得益彰，共同构成了数学教学的完整图谱，为在座教师提供了宝贵的教学思路。
“同课异构”教研活动现场。通讯员供图
此次“同课异构”活动不仅是一次教学技艺的切磋，更是一次教育智慧的碰撞，有效促进了两校教师的专业反思与成长，为构建高效课堂、培育时代新苗注入了新的活力。两校期待未来能让教研之花常开常盛。
