教育是国之大计、党之大计，教师则是立教之本、兴教之源。8月11日开启的2025年荆楚新教师岗前培训，不仅为1890名乡村新教师和150名辅导员带来“精准赋能”，更彰显了湖北对教育根基工程的长远布局。这场由湖北省教育厅主导、湖北经济学院连续19年接力承办的培训，凭借系统化设计与专业化支撑，为教育新人铺设了从“职场新手”到“合格园丁”的成长快车道。

培训的核心价值，在于打破“经验壁垒”，让新教师少走弯路。初涉教坛者往往面临双重困境，一是理论与实践脱节，满腹学识不知如何转化为课堂实效；二是职业认知模糊，对师德规范、班级管理等“隐性要求”缺乏把握。此次培训的四大核心模块直指痛点，政治素养模块筑牢“为谁培养人”的思想根基，师德践行模块明确“如何以身作则”的行为准则，教学技能模块传授“怎样教好课”的实用方法，职业规划模块勾勒“未来如何成长”的发展路径。这种“按需供给”的课程设计，如同为幼苗精准施肥，让成长更具方向性。

优质师资的加持，让培训跳出“纸上谈兵”的窠臼。院士的学术视野、教育专家的一线经验、奥运冠军的精神传承、师德楷模的亲身示范……多元主体的参与构建起立体的学习场景。当专家拆解“低成本教育创新”的实操案例，乡村新教师便知晓如何在资源有限的条件下优化教学；当师德楷模讲述扎根讲台的坚守故事，年轻教师便能触摸到教育事业的精神内核。这种“理论+实践+精神”的三维输入，远非书本知识所能替代，让培训成为一场“沉浸式成长”。

连续19年的坚持，更凸显了培训的长效价值。累计培训超6万名教师的背后，是湖北教育生态的持续优化。乡村教育是教育公平的短板，乡村新教师则是补上短板的关键力量。通过岗前培训为乡村教师“赋能”，不仅能提升当下的教学质量，更能通过增强职业认同感减少人才流失，形成“培养—留任—成长”的良性循环。这种着眼长远的投入，比单纯的硬件建设更能激活乡村教育的内生动力。

教育的进步，从来不是一蹴而就的奇迹，而是无数教育者接力前行的结果。荆楚新教师岗前培训的意义，正在于为这场接力赛输送“装备精良”的选手。当这些经过系统培训的新教师走向讲台，他们带来的不仅是更新的教学方法、更优的管理理念，更是对教育事业的敬畏与热爱。从这个角度看，岗前培训不仅是对教师个体的培养，更是对教育未来的投资。每一位合格教师的成长，都在为千万学生的未来积蓄力量，为荆楚教育的高质量发展筑牢根基。

这场为期15天的培训或许短暂，但它播下的种子必将在教育实践中生根发芽。期待这些教育新人带着培训的收获，在三尺讲台上书写属于自己的教育篇章，让每一份投入都转化为点亮学生未来的光芒。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：吴岳川（孝感市应城市）

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